Este curso irá abordar a Educação Física Escolar e suas novas concepções de ensino; o jogo; a autonomia e a descrição de experiência de trabalho. Dentre as propostas surgidas serão citadas: a Abordagem Sistêmica, a Crítico-Superadora e a Construtivista.


A Educação Física Escolar tem se ocupado muito com o fazer, o executar , o ser capaz de, e tem se esquecido dos princípios e finalidades que regem a Educação Física, como por exemplo a construção do conhecimento através do movimento humano.Este curso irá abordar a Educação Física Escolar e suas novas concepções de ensino; o jogo; a autonomia e a descrição de experiência de trabalho.Dentre as propostas surgidas serão citadas: a Abordagem Sistêmica, a Critico-Superadora e a Construtivista. O jogo tem o papel na Educação Física Escolar, de ir além do \"simples ato de ensinar e aprender\"; a intenção é a construção do conhecimento e a possibilidade da implementação de mudanças na educação a partir de novas práticas pedagógicas.


Mostrar a importância do jogo no processo educacional. Apresentar um relato de experiência cuja proposta foi exatamente a busca de mudanças   da Educação Física dentro do contexto escolar. Buscar jogos e brincadeiras da nossa própria infância e possibilitar mudar, criar, construir regras, possibilitando ir além do simples ensinar e aprender.